Page 49 - Circulairen_Interactive_AR

‫‪ST SM MI SNV STU SEGC DSP LLE SHS STAPS Art LLA LCA AUMV SS SMed SVet ENS A05 A06 A07 A08‬‬

‫الأقسام التحضيرية‬ ‫ماستر ذو مسار مدمج‬ ‫ليسانس‬ ‫شعبة التسجيل‬ ‫شعبة التسجيل‬
‫( المدارس العليا )‬ ‫لليسانس‬ ‫تكوينات مهنية( وظيفية )‬ ‫الوطني‬ ‫المحلي والجهوي‬

‫معاهد العلوم والتقنيات التطبيقية عروض تكوين اخرى‬

‫أساس الترتيب والشروط‬ ‫شعب البكالوريا‬ ‫الدوائر الجغرافية‬ ‫المدارس العليا‬ ‫قسم تحضيري‬ ‫الرمز‬
‫البيداغوجية الإضافية‬ ‫للتسجيل‬
‫للتسجيل الأولي‬
‫ق‪ .‬ت‪ .‬ع‪.‬ط‪.‬ح‪ - .‬المدرسة العليا ‪-‬المدرسة الوطنية العليا للفلاحة‬
‫بالنسبة للأولوية ‪ 01‬يتم الترتيب‬
‫على أساس المعدل الموزون المحسوب‬ ‫‪ D00CAN05‬لعلوم الغذاء والصناعات الزراعية بالجزائر‬

‫الذي ينبغي أن يساوي أو يفوق‬ ‫‪ -‬المدرسة العليا لعلوم الغذاء‬ ‫الغذائية بالجزائر‬
‫‪20/13.00‬‬ ‫والصناعات الزراعية الغذائية‬
‫ق‪ .‬ت‪ .‬ع‪.‬ط‪.‬ح‪ - .‬المدرسة العليا‬ ‫‪D00CAN06‬‬
‫بالنسبة للأولوية ‪ 02‬يتم الترتيب‬ ‫بالجزائر‬ ‫للفلاحة بمستغانم‬
‫على أساس المعدل العام المحصل عليه‬
‫‪ -‬المدرسة العليا للفلاحة بمستغانم‬ ‫ق‪ .‬ت‪ .‬ع‪.‬ط‪.‬ح‪ - .‬المدرسة‬ ‫‪D00CAN07‬‬
‫في امتحان البكالوريا الذي ينبغي أن‬ ‫الوطنية العليا للفلاحة بالجزائر‬
‫يساوي أو يفوق ‪20/13.00‬‬
‫‪ -‬المدرسة الوطنية العليا‬
‫بالنسبة للأولوية ‪ :01‬يتم الترتيب‬ ‫للبيوتكنولوجيا بقسنطينة‬
‫على أساس المعدل الموزون المحسوب‬
‫‪ -‬المدرسة الوطنية العليا لعلوم‬ ‫ق‪ .‬ت‪ .‬ع‪.‬ط‪.‬ح‪– .‬المدرسة العليا‬ ‫‪D00CAN08‬‬
‫الذي ينبغي أن يساوي أو يفوق‬ ‫البحر وتهيئة الساحل بالجزائر‬ ‫للعلوم البيولوجية بوهران‬
‫‪20/14.00‬‬ ‫(بالنسبة للتخصصين " تربية‬
‫المائيات" و"علم صيد الأسماك")‬
‫بالنسبة للأولوية ‪ 02‬يتم الترتيب‬
‫على أساس المعدل العام المحصل عليه‬ ‫‪ -‬الأولوية ‪: 01‬‬ ‫–المدرسة العليا للعلوم البيولوجية‬
‫‪ -‬علوم تجريبية‬ ‫بوهران‬
‫في امتحان البكالوريا الذي ينبغي أن‬
‫علوم الطبيعة والحياة‬ ‫يساوي أو يفوق ‪20/14.00‬‬ ‫‪ -‬رياضيات‬ ‫‪ -‬المدرسة الوطنية العليا للغابات‬

‫‪ -‬الأولوية ‪:02‬‬ ‫تسجيل وطني‬ ‫بخنشلة‪.‬‬ ‫ق‪ .‬ت‪ .‬ع‪.‬ط‪.‬ح‪– .‬المدرسة الوطنية‬ ‫‪D00CAN09‬‬
‫‪ -‬تقني رياضي‬ ‫العليا للغابات بخنشلة‪.‬‬ ‫‪D00CAN12‬‬
‫‪ -‬المدرسة الوطنية العليا للفلاحة‬
‫الصحراوية بأدرار‬ ‫ق‪.‬ت‪.‬خ‪– .‬المدرسة الوطنية العليا‬
‫للفلاحة الصحراوية بأدرار‬

‫‪ -‬المدرسة الوطنية العليا للفلاحة‬ ‫ق‪.‬ت‪.‬خ‪– .‬المدرسة الوطنية العليا‬ ‫‪D00CAN13‬‬
‫الصحراوية بالوادي‬ ‫للفلاحة الصحراوية بالوادي‬

‫‪ -‬المدرسة الوطنية العليا‬ ‫ق‪.‬ت‪.‬خ‪– .‬المدرسة الوطنية العليا‬ ‫‪D00CAN10‬‬
‫للبيوتكنولوجيا بقسنطينة‬ ‫للبيوتكنولوجيا بقسنطينة‬

‫بالنسبة للأولوية ‪ 01‬يتم الترتيب‬ ‫‪ -‬المدرسة الوطنية العليا لعلوم‬ ‫ق‪.‬ت‪.‬خ‪– .‬المدرسة الوطنية‬
‫على أساس المعدل الموزون المحسوب‬ ‫البحر وتهيئة الساحل بالجزائر‬ ‫‪ D00CAN11‬العليا لعلوم البحر وتهيئة الساحل‬

‫الذي ينبغي أن يساوي أو يفوق‬ ‫بالجزائر‬

‫‪20/13.00‬‬

‫بالنسبة للأولوية ‪ 02‬يتم الترتيب‬
‫على أساس المعدل العام المحصل عليه‬

‫في امتحان البكالوريا الذي ينبغي أن‬
‫يساوي أو يفوق ‪20/14.00‬‬

‫‪35‬‬